在2017年，北京高中理事会的考试即将到来。在距离的唯一一周中，候选人如何帮助改善各种受试者的结果？让我们一起听老师的评论建议。

语言

我心中有几个回归基础

田Yingping，老师，首都师范大学的汤佐校园老师

结束

中国评论的内容似乎很复杂，尤其是在考试前一周之前，候选人评论似乎不知道并且找不到评论。实际上，候选人不必惊慌或懒惰。古老的俗语“无法离开祖先”。对于候选人来说，最重要的是抓住中文“考试指示”的“教派”。至于，审查的内容和审查的摘要已被整理。

澄清测试网站，分解摘要

例如，在“考试指令”中，测试内容标准之一是“了解文本中常用单词的含义和用法”，并标记了要检查哪些虚拟单词。在这方面，候选人应在他们手中阅读所有有关该词的测试问题，并做出摘要记录以了解他们的记忆。在如此稳固地阐明了每个虚拟单词的重要性和使用情况之后，无论考试如何变化，候选人都可以轻松地响应不变。

就现代文学阅读理解而言，候选人可以根据不同的文本特征进行整理。例如，讨论文本是作者对某个问题的看法。文学文本着重于作者对自己和社会生活的看法。候选人对测试问题有针对性的摘要，这有助于掌握阅读的逻辑和定律，并提高回答的速度和准确性。

在考试之前，候选人进行了很多练习，并且继续做问题可能是“随机花逐渐想成为迷人的眼睛”，并且在测试前一周的分类似乎停止了，实际上，努力更有效。候选人重新融合“考试指示”的整合，根据振兴信息理解记忆，回顾他们所走的道路以及他们犯的错误，并在检查室中明确候选人，变得很高得分以获取水。

结束

中国的基础包括声音一词的形状，文化文学的常识，经典的古代诗歌以及古典中文单词的含义。它是中国扫盲的“生活来源”。候选人只能尽可能地积累此内容的这一部分，候选人可以在测试纸上放松。

精确的内存，重复记忆

中国基金会似乎很简单，但是很容易犯错。问题在于候选人在积累记忆时并不准确和模棱两可。此外，随着时间的流逝，候选人忘记了增加相关的知识，并且在考试期间的错误选择时很容易选择。

因此，在考试前一周，候选人必须首先返回教科书要求的教科书，并准确地记住“考试描述”中的语言要求，因为问题曾经改变，并且基本知识是“不变的”；其次，知识盲点，重复的记忆，相信“您必须考虑回忆”。

数学

从考试要求的要求来掌握审核方向

Liu Li，Chaoyang地区教育研究中心，北京

测试即将到来。在有限的时间内，如何全面列出强制性内容的知识并审查系统对于每个候选人都是必不可少的。候选人应从测试的级别标准开始，掌握审查和答案的方向，以使制剂不会偏离方向。

注意基金会并返回教科书

候选人应注意强制性的五本教科书。一方面，他们必须使他们更坚定地学到的知识。另一方面，他们必须以目标方式找到问题并解决他们的疑问。更新教科书和测试指令示例的示例。同时，对解决问题的培训，尽可能多地写，学会正确表达并严格表达标准。对于可以测试的三维几何回答问题，在培训中，写作应严格符合要求。

明确的要求，整体抓紧

在考试前对知识点进行分类时，候选人应分析和比较“考试指示”和大学入学考试“考试描述”，并阐明他们对相同知识点不同级别的要求，以使审查不会偏离方向而不是与现实分开。

例如，B类（理解）对功能性质的认知水平，直线和圆的位置关系，功能的残留字符串函数的性质，直线和直线的位置关系圆，其他字符串的性质，内部连接。因此，候选人应对整体，系统，系统和组织知识，形成知识网络并集成的整体掌握内容的重要性。例如，三角函数，三角形常数等的转换内容以及三角形的内容；三维几何知识系统理解了定理从不同角度加强连接的内涵和扩展。

注意应用程序并提高能力

在考试问题中，有许多亮点检查候选人的实践能力和对创新的意识，这对于具有出色目标的候选人面临着一定的挑战。在“考试指令”中，考试内容有许多描述，例如“使用⋯”，“使用⋯判断”和“解决”，例如使用差异和等值列之间的差异和比率解决相应问题的相应问题。为了解决线性规划知识等简单的实际问题。候选人有某些要求分析解决问题的能力。候选人应欣赏数学思想，例如数量，分类和等效转换的组合，以培养思维的灵活性和敏捷性。同时，在应用问题解决过程的过程中，培养建模意识：在熟悉的情况下（学到的数学建模过程）以及面对更复杂的新问题时，两种模仿，主动尝试，敢于探索，灵活地处理它，灵活处理精华

英语

每天耳朵耳朵

北京洪给中学老师Lan Xiang

说英语的考试的内容分为知识组，例如听力理解，语法，词汇，阅读理解和书面表达。其中，词汇块以空白的完成形式进行了检查。

听力理解

从以前考试中反映的数据中，听力理解和语法的两个部分是最高的问题类型。对于在考试中遇到困难的候选人，请在考试前加强听证练习。每天都要聆听一系列问题至关重要。

单个选项

突出显示了全面语言使用能力的个体选择部分，但是考试范围是固定的，即将检查测试描述的50个示例。候选人应使用考试问题的示例来审查语法知识，并且不要机械地调和答案。此外，请注意问题类型示例中的语法分类项目。测试中涉及的语法项目包括：代词，冠冕，介词，形容词比较和最高级别，动词的时态，非式动词，模态动词，模态动词，平行条款，主题条款，对象条款，属性条款，属性条款，副词条款，副词crauses Essence Essence Essence Essence Essence Essence Essence Essence Essence Essence Essence Essence Essence一种类型将有1个问题。关键语法超过1个问题。候选人不应扩大测试数量审查范围，仅限于50个问题类型的示例。您可以在单个测试之前几次进行几次，以确保准确性。

填空

填写空白需要候选人具有良好的词汇基础和阅读能力。这个问题的分裂具有很大的区别，这很困难。一般而言，前几个空的提示在文章中提供了更多线索，因此相对容易。候选人应该仔细回答。

阅读理解

阅读理解的论文A和B文章更容易。基础差的候选人应该冷静下来，并行使从简单文章中找到答案的能力。阅读和表达文章并不难。大约是250个字。文章背后有3个开放问题。前两个问题主要是详细的问题。困难少。第三个问题是全面的。您需要总结或推理才能准确回答问题。本节中的每一个都是2分，可以理解为：1分正确回答，需要1分才能满足单词数。正确的答案意味着信息已回答，情况和标点符号是正确的。您可以使用短语或句子回答。请记住，不要超过单词数，如果超过了单词的数量，则扣除点。

书面表达

书面表达零件将提供一些英语技巧，提醒候选人仔细查看问题，并仔细阅读中文部分的特定要求。特别是，除了问题中提到的英语提示外，还要注意方法，建议，问题等，以免错过写作要点。本质书面表达部分要求候选人根据所给出的信息编写具有清晰含义，正确语言，连贯的文本和逻辑合理语言的语言段。因此，他们不能仅仅复制英文提示，并且必须通过合理的细节来扩展它们以满足要求。

物理

在一年的测试问题中审查和吃饭

记者太阳

根据北京第五中学高级物理老师杨·利克斯（Yang Lixia）的说法，近年来，测试问题发生了变化，知识点更加灵活，并且对加速度和速度图像的检查也加深了。该主题更多地关注技术和生活的结合。

计算问题

计算问题的第三个渠道增加了一个空旷的问题，要求候选人更多地关注有关课外社会的高度信息信息。最后一个计算问题被添加到弹簧中，候选人需要定性地绘制时间映像的速度。变量线运动的定性分析加深了。计算不仅是一门测试科学。更完整。总体而言，填充空白更加困难。过去，填补空白的最后一个问题通常很困难，去年的测试问题使候选人更容易开始。

计算问题中的最后两个问题是物理测试的困难。计算问题的第三个问题，科学检查检查了复合场中带电粒子的运动，并且文科检查了身体运动。最后一个计算问题检查了部门模型，春季问题始于去年。该部分涉及能源保护法或机械能源保护定律的应用。

结束

在审查考试的考试大纲时，了解每个概念定律的身体意义，并清除每个测试点A，B和C的要求，了解上述测试问题，并进行最近的两组测试问题。

如果您是文科学生

面对对文科学生的考验，他们无法记住他们。他们必须真正理解物理学的内涵，了解物理机械系统的完整性，并了解学习物理学的实际意义。在审查的最后几天中，对文科学生的最有效方法是去参加年度会​​议问题，通过每个测试网站饮食，知道，知道为什么，尤其是2016年的测试问题。 2017年的测试和2016年的方向将更加接近。天体问题将更多地关注概念的检查，例如弧长的长度与时间的长度之比，角度速度是角度与时间之比，转弯的角度或弧长。就机械节能法而言，必须实践一些主题。曲线运动的速度和加速度方向的定义必须更加审查。

如果您是科学专业的学生

五十五名中学的物理教学和研究团队的领导者苏Ya介绍了将逐渐接近大学入学考试的趋势。例如，在东淡庄（Dongcheng）地区物理协会的模拟问题中，最后一个问题从前几年的纯粹力量变为结合力学和电磁的问题，这更灵活。对于科学专业的学生来说，物理协会的一般考试并不困难，但是有些科学专业的学生不一定比文科学生更好。面对考验，科学专业的学生不能轻易接受，他们必须为A甚至充实而努力。

化学

三个注意力

Wu Chauro，北京第三中学的老师Tuanjiehu湖

北京一般高中化学检查是用于研究候选人化学学科的研究是否符合国家对高中毕业标准的要求。它也是检查和评估高中化学教学质量的手段之一。

结束

测试大纲告诉我们，很难根据测试问题进行分类：很容易测试约70分，中等难度测试问题约为20分，并且很难测试有关10分的问题。一些候选人可以在测试前每周获得80分，因此他们感到自豪，并将精力投入其他科目。结果只能占59分，这是一个可惜的地方。候选人不能鄙视考试。

那么，候选人如何从科学而合理地制定审查计划和欢迎策略呢？

注意“考试描述”

“考试说明”是提出问题的基础。候选人应研究会议的内容标准，并将标准改进教科书的内容和教师的知识点。这种方法适合科学专业的学生，​​这可以培养候选人的能力总结，组织并为大学入学考试奠定了良好的基础，但需要大量时间。对于仅寻求资格或科学专业的科学专业学生的科学专业的学生，​​建议只有附录1的示例。所有问题都可以在此部分中找到，因此您可以找到每个选项并查看下面的相关评论内容问题，这可能更有效。

研究最近三到五年的原始主题

教师可以根据相关的知识点对测试问题进行分类，候选人也可以做同样的问题。在五组问题之后，候选人会发现该测试并不困难。另一种有效的方法是首先执行3到5组主题，总结错误的问题，总共花费不超过6小时，然后在每个问题中进行5组相同的数字。它不到4个小时，总计少于10小时。测试前约20分钟滚动评论。