亚主题“幼儿园有趣的篮球教学活动的设计和实施”
地区级项目的摘要（2022-2023学年）
在研究小组成员的共同努力下，这个学期“在幼儿园的设计和实施”在幼儿园的设计和实施取得了分阶段的结果。对本学年的研究总结如下：
1。学习和实施篮球理论知识：
1。学习运动技能的要点：幼儿园的老师不是专业的篮球运动员，但他们必须给孩子正确的职业篮球技能，例如球拍，运球和投球。这要求老师不断提高他们的篮球技能。上学期，我们整理了基本的篮球运动。每个老师都是学习的大师。每个人都会收集两个篮球运动并教他们。在此过程中，老师掌握了许多运动技能和技能，他们对篮球教学奠定了基础。
2。研究目标：完善年度目标。通过练习和讨论，教师在教学过程中总结了和发现，每年儿童需要掌握不同的基本技能。通过改进目标，教师可以清除目标并在实践中有更多指导。同时，一些不符合儿童成绩当前特征的培训目标将被修改以真正实现研究和研究的整合。
3.教学方法研究：这个学年，我们对教师的教学方法进行了关键讨论。从小型篮球活动的乐趣和有效性开始，我们讨论了如何实现有效性和乐趣的统一性。老师在讨论中表达了他们的意见，有些人提议从改善环境开始，并设置扔墙，使孩子们爱上射击和享受。一些老师还建议通过基于故事的教学方法使课堂更加生动，孩子们更愿意积极参与其中。还有一些老师通过渐进式方法改变游戏过程中的不同方式，使孩子们不断挑战每个游戏并提高自己的水平。这些有趣的教学方法使小篮球活动更加有趣和有效。
4。学习方法：通过学习和研究，我们了解到艺术和体育是密不可分的。在小型篮球活动中添加音乐元素将使小篮球练习不再无聊。音乐使传统的篮球教学教室更加有节奏和节奏，并且在儿童掌握篮球技能中起着重要作用。一位老师建议：在我们进行的小型篮球活动中，我们进行了停车位，孩子们拍拍球，并在音乐的指导下通过类似于抓住椅子的游戏在音乐的指导下停放了汽车。当音乐开始时，孩子们在场地周围拍了球。当音乐停止时，孩子们围成一圈。老师的言语不是强调孩子的规则意识，而是通过音乐引导。
一些老师还发现音乐本身具有良好的驾驶力量，选择合适的音乐可以迅速刺激学生在准备阶段的适应性，并迅速过渡到教学阶段。例如，在准备阶段，我们结合音乐来进行裸手练习，以清晰的节奏增强学生的注意。
2。丰富篮球活动的形式，体验篮球带来的喜悦
1。在9月，所有年级都将组织儿童观看篮球比赛，以提高儿童对篮球比赛的认识。 10月，组织了一次篮球特别运动会议，各个年龄段的小学，中级和高级班级的孩子举行了射击比赛，以增加他们对篮球活动的兴趣。 11月，我们组织了一个小型篮球教学观察，重点是小型篮球活动的年度目标，老师和儿童将共同成长。 12月，父母进入教室并发起了“篮球爸爸友谊比赛”活动，并获得了父母与增强家庭合作之间的合作。
2。在第二学期的2月，我们组织了孩子们再次观看篮球比赛，让他们感到竞争性运动的魅力。 3月，举行了一场击球比赛。所有年龄段的人都通过不同形式的球和运球游戏提高了儿童的球击技巧。在4月，我们将学习和排练篮球运动节，完美地结合了我们学到的篮球技巧。 5月，将举行所有成员的篮球运动，并邀请一些父母参加。父母欣赏孩子的成长和进步。
3.小型篮球的月份评估
为了对幼儿的篮球水平有更清楚的了解，我们将为每个月的不同年级儿童进行篮球技能评估，并选择本月的篮球明星。孩子可以认真而积极地参加。班上有90％以上的儿童可以符合标准，而20％的幼儿可以完成标准，并且幼儿园儿童的整体篮球水平继续提高。
幼儿园的篮球活动可以不断增强儿童的身体健康，并培养孩子的团结，勇气，努力和毅力。在这个篮球教学和研究的这一阶段，教师更熟悉不同年份儿童篮球运动的发展水平，并改善了和更新篮球的概念和实践。将来，我们将以每一次教学和研究为基础，始终研究并保持创新，遵守以儿童为导向的方法，牢记教育的最初意图，优化细节，让篮球活动具有最大的价值，并让篮球精神在孩子的身体中扎根和发芽。
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